In der heutigen (Bildungs-)Gesellschaft ist es sehr wichtig, bereits sehr früh Kompetenzen zu erlangen, wie man (gut) lernen kann. Der Anteil dieser lernmethodischen Kompetenzen am schulischen und beruflichen Erfolg darf nicht unterschätzt werden. Sie sind auch eine Voraussetzung für das lebenslange Lernen, wodurch nicht nur die persönliche Entwicklung, sondern auch Gesundheit und Wohlbefinden positiv unterstützt werden.

Zu den lernmethodischen Kompetenzen gehören u.a.
- Das Setzen eigener Ziele im Lernprozess
- Die Auswahl und Anwendung verschiedener Lösungsmöglichkeiten
- Die Reflexion des eigenen Lernprozesses
- Lerntechniken
- Methoden des Lernens
- Prozessbezogene Lernstrategien

Ein Teil dieser Kompetenzen kann bereits im Kindergarten angebahnt und im Kita-Alltag gefördert werden. In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns damit, wie wir Kinder gezielt in der Entwicklung eigenständiger Lernstrategien unterstützen können.

Wir erfahren prozessbezogene (Interaktions-)Strategien, die die Kinder kognitiv aktivieren. Diese Strategien können in (nahezu) jeder Situation und zu (fast) jedem Thema angewandt werden. Diese werden an praktischen Beispielen (Fallbeispiele und anschließende Praxisphase in der Einrichtung) erprobt. Im Anschluss an die praktische Erprobung reflektieren wir unsere Möglichkeiten, die Strategien in unserem Arbeitsalltag einfließen zu lassen.

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