Wenn Kinder Schwierigkeiten haben, die richtigen Worte zu finden, sinnvolle Sätze zu bilden, Situationen verständlich wiederzugeben oder andere Menschen zu verstehen, spricht man von sprachlich-kommunikativen Störungen.

In diesem Modul werden Beeinträchtigungen der Sprache und des Sprechens betrachtet und mögliche Herangehensweisen der pädagogischen Fachkräfte im Rahmen der alltagsintegrierten Sprachbildung und Sprachförderung werden besprochen.

Darüber hinaus werden die Wichtigkeit des interdisziplinären Austausches, der Zusammenarbeit mit den Eltern und die Bedeutsamkeit von Beobachtung und Dokumentation in den Blick genommen.

Konkrete Fallbeispiele dienen hierbei dem Theorie-Praxis-Transfer.

HINWEIS:
Die modularisierte Aufbauschulung Alltagsintegrierte Sprachbildung und Sprachförderung umfasst insgesamt 6 Module.
Jedes Modul ist einzeln buchbar.
Ein Zertifikat wird nach erfolgreichem Absolvieren aller 6 Module ausgestellt.

• Kursleitung

Renate Schenk

Kursleitung

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